"Ein zentraler Bestandteil der Partnerschaft ist die Zusammenarbeit mit lokalen Partnern, die in Kooperation mit Ausbildungsinstitutionen vor Ort sowohl für die Installation als auch für die Wartung von Photovoltaikanlagen weitergebildet werden. (...)", so Bundesminister Dirk Niebel zur Inbetriebnahme der größten Photovoltaikanlage in Subsahara-Afrika. Deren Bau wurde im Rahmen der Exportinitiative Erneuerbare Energien und des Programms develoPPP.de unterstützt.
Eine Herausforderung für die südafrikanische Wirtschaft bleibt der erhebliche Mangel an Fachkräften, vor allem an Ingenieuren und Handwerkern. Für ausländische Unternehmen werden Ausbildungs- und Schulungskonzepte vor Ort neben Beratung und After-Sales-Service daher immer wichtiger für den langfristigen Geschäftserfolg.
Wie in vielen anderen Sektoren in Südafrika ist der Mangel an Fachkräften auch im Wassersektor ein größerer Hemmschuh als fehlendes Geld. Viele gut ausgebildete Fachkräfte sind entweder schon im Ruhestand oder arbeiten im Ausland, wo sie mehr verdienen.
Nahrungsmittel und Agrarprodukte sind für die Länder im südlichen Afrika wichtige Exportgüter für deren Export strenge Richtlinien gelten. Um den Export afrikanischer Güter zu erleichtern und zu fördern, schulte das Institute for Analytical Research (IFAR) der Hochschule Fresenius Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Southern African Development Community (SADC) in Methoden zur Qualitätskontrolle in der Lebensmittelsicherheit .
Gäste des südafrikanischen MSC College informierten sich in der niedersächsischen Berufsbildenden Schule am Museumsdorf über das Zusammenwirken der Lernorte Schule und Betrieb im System der dualen Ausbildung.
Mit dem Radio-Projekt "Learning by Ear" werden Menschen in Teilen Afrikas erreicht, in denen Computer kaum oder gar nicht zur Verfügung stehen. Die Popularität des Distance-Education-Programms liegt zweifellos in der unkonventionellen Art, in der die Inhalte gesendet werden. 2009 startete die Deutsche Welle dieses vom Auswärtigen Amt unterstützte Programm.
In einem Interview betonte Frank Boahene, Bildungsexperte der Afrikanischen Entwicklungsbank (African Development Bank, ADB), die Bedeutung aller Bildungssektoren für die Entwicklung des Kontinents.
Afrikanische Länder müssen ihre Ausgaben für Informations-und Kommunikationstechnologien (IKT) in der Bildung besser verteilen. Der Aufwand für die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften, die in den meisten Ländern nur 10 Prozent des Budgets ausmacht, muss gestärkt werden. Während die Ausgaben für Hardware, die oft bei 90 Prozent liegt, reduziert werden sollte. Dies ist eine der Empfehlungen der Teilnehmer der Dritten Ministerkonferenz "Afrika Round Table" zum Thema IKT für Bildung, Ausbildung und Entwicklung.
Im Juni reiste eine Wirtschaftsdelegation um Baden-Württembergs Wirtschaftsminister Pfitzer nach Südafrika. Der Fokus der Reise lag in den Bereichen Automobil- und Zulieferindustrie sowie Umwelttechnik, dabei insbesondere den regenerativen Energien. Weiter soll die Zusammenarbeit im Bereich berufliche Bildung ausgebaut werden.
